托育行業(yè)怎么進(jìn)行招生？和幼兒園招生一樣嗎？

進(jìn)入托育行業(yè)最擔心的就是招生!那么托育行業(yè)怎么進(jìn)行招生?和幼兒園招生一樣嗎?招生不是一個(gè)階段內舉辦一兩場(chǎng)活動(dòng)，而應該是一種意識，一種“慣性”動(dòng)作，大致包括以下幾個(gè)階段的事項：..

為什么很多人說(shuō)少兒編程特別有用？不學(xué)就跟不上時(shí)代！

從最開(kāi)始的互聯(lián)網(wǎng)，到大數據，再到人工智能，剛剛開(kāi)始流行的元宇宙。說(shuō)句實(shí)話(huà)，感覺(jué)自己都跟不上時(shí)代了!為了讓自己的孩子跟上時(shí)代的腳步，因此很多家給孩子報了少兒編程!為什么很多人說(shuō)少兒編程特別有用!不學(xué)就跟不上時(shí)代!..

感統課和早教課？上早教課能不能代替感統課？

近年來(lái)，感覺(jué)統合的概念經(jīng)常被提及，感統訓練的必要性也被越來(lái)越多家長(cháng)所知曉，但還是有一部分家長(cháng)對感統訓練存在誤解，認為感統課就是早教課。上早教課能不能代替感統課?這種認識不準確，還說(shuō)明家長(cháng)對感統認識不足，甚至可能因為錯誤認識而錯過(guò)孩子感統訓練的黃金訓練期。..

怎么選擇合適的早教機構？孩子為什么要早教？

現在很多家長(cháng)給孩子選擇合適的早教機構，那么怎么選擇合適的早教機構?孩子為什么要早教?..

不當程序員，孩子學(xué)編程有什么意義嗎？

很多家長(cháng)面對少兒編程就一個(gè)態(tài)度“不當程序員，孩子學(xué)編程有什么意義嗎?”那么少兒編程真的毫無(wú)意義嗎?..

寶寶有必要去上托育嗎？為什么家長(cháng)會(huì )選擇托育機構？

隨著(zhù)晚婚晚育政策的推行，現在很多家長(cháng)面臨著(zhù)照顧孩子的難題。爺爺奶奶、姥爺姥娘、保姆阿姨，還是托育機構?因此很多家長(cháng)都在詢(xún)問(wèn)寶寶有必要去上托育嗎?為什么家長(cháng)會(huì )選擇托育機構?..